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好文分享~林晉如老師之「未來生存力」.....2024/9/12 下午 11:40:58　　

「未來生存力」

聽完親子講座之後，家長才「驚覺」以前孩子小，覺得小孩「動作慢」、「聽不懂」，要不就是「越幫越忙」，所以，家事不如「自己來」比較快。

升到「高年級」有家長問我，孩子懶在家裡「盈盈美代子」，叫不動，喊不理，寧願躺著也不願收碗盤、倒垃圾、收衣服、折衣服、洗餐盒、洗水壺、整理書包，就連「澡也懶得洗」，自己的窩也亂七八糟，不忍卒睹！

為什麼？

因為孩子從小到大，都沒有練習「自己做家事」，從來沒有機會好好練習，當然不熟悉。

家長千萬不要有「長大就會自動好」的錯覺，這是錯覺、錯覺、錯覺！

書包是家長整理的，餐盒是家長洗好的，水壺也是家長裝好的。

連畢業旅行的「行李箱」也是大人裝的。

「老師，妳可以幫忙問我媽媽，她有沒有幫我帶內褲來？我怎麼找不到我的內褲和牙刷… …」

「啊！是說內褲連穿三天，也不會危及生命安全啦！」

「萬能的家長」全部都「做完了」，很有成就感！

老公覺得娶到好老婆，

老婆覺得嫁對好老公。

小孩從小「看到大」，大人一手包辦家事，除了天經地義，更是理所當然！(身教、境教)

等到高年級，孩子長高又長壯，手腳健全，四肢發達，拿得動垃圾，追得到垃圾車，你覺得孩子「長大了」應該可以請他做家事：

「以前小時候都不用做，為什麼現在要做？」

「為什麼不叫爸爸做？上班就可以不用做家事嗎？」

「為什麼不叫哥哥姐姐弟弟妹妹做？」

「為什麼你不繼續做？」

「為什麼我要做家事？」

「叫你做你就做，養你這麼大，囉哩叭嗦，都白養了！」

「白養就白養！」

親子關係要不破裂，要不就是大人「繼續做牛做馬」。

人性本懶，能躺就不會坐，能坐就不會站，孩子「養尊處優」這麼多年，你要他做家事，簡直「要他的命」！

升到高年級，不會拖地，裝水打翻，找不到鉛筆盒，上課一直換筆芯，作業忘記帶，聯絡簿沒給家長簽名，回條弄丟了，通知單「還沒看到」就不見了，眼鏡沒帶來，直笛還沒買，每次音樂課就拿著「從黑板講桌底下撿來不敢吹的愛心笛」裝模作樣、濫竽充數… …

高年級還在用低年級的剪刀：「老師，我的剪刀好難用！」早就不利，超難剪，又超難用。

膠水、白膠、紅筆、螢光筆，不是沒水，就是「老早就不見了」。

畫線沒有直尺，量角度沒有量角器，沒有立可帶，但還是非常「堅持」想用「原子筆」。

鉛筆盒比女人的「化妝包」還要大，但是該有的「都沒有」。

反正「在家靠父母，出外靠老師」。

「老師(大喊)，借我立可帶！」

「老師(哭訴)，他都把我的立可帶用光了(用壞了)！」

上戰場，沒帶槍，你知道下場的，這一切的一切最終都會走向對自己「學習不利」的境地。

長期依賴大人，家長不放心、不信任，一手包辦，「過度代勞」的下場，就是孩子長越大，生活自理能力越薄弱！

「老師，我聯絡簿沒帶，都是我媽害的！」

「我有叫我爸簽名，我有記得，是我爸忘記！」

「都是我媽忘記幫我帶水壺！害我沒水喝！」

「老師你好，我可以到游泳池幫我家小孩洗頭嗎？他自己洗會洗不乾淨！」

誰的人生不需要努力？

孩子長愈大，反而愈脆弱。

當孩子漸長，父母老去，人生課題何其多，父母再愛孩子也無法為他承擔未來的人生。

如果希望老來安心高枕無憂，就應該放手讓孩子迎向挑戰，學習「未來生存力」。

你把孩子照顧好，教會了，等你老了，他才有良好的生活能力，好好的照顧你。